Fundamentos de un programa de Bioética para la carrera de medicina en la Universidad Central de Venezuela

Abstract

Elaborar una propuesta de fundamentos para el programa de bioética de las escuelas de medicina Vargas y Razetti de la UCV. Método: se investigaron los lineamientos actuales para la enseñanza de la bioética en la carrera médica, la reforma curricular de ambas escuelas, y catorce programas de bioética para la carrera médica de universidades e instituciones nacionales e internacionales. Resultados: La propuesta podría aplicarse en las dos escuelas, ya que la reforma curricular es similar. Los programas consultados varían mucho entre sí, se desarrollan en una o más asignaturas y en cinco existe además un eje transversal en bioética, como en las escuelas de la UCV; se circunscriben a la bioética médica, se fundamentan en el principialismo, tienen como fin desarrollar actitudes y priorizan las estrategias grupales participativas. Discusión: Se propone que el programa para las escuelas de medicina de la UCV tenga: como meta impulsar el desarrollo moral del estudiante hacia una moral autónoma, con énfasis en el desarrollo de actitudes y virtudes; estructura modular con un eje curricular en valores; contenidos enmarcados en la macrobioética, incluyendo la deontología; fundamentación que incluya principios, derechos humanos y la ética de la responsabilidad; predominio de actividades grupales participativas planificadas para la promoción de valores morales y cívicos; docentes con habilidades en conducción grupal y mayéutica y que se. Se propone además la creación de una cátedra de bioética, la formación en bioética de todos los docentes de las escuelas y la “moralización del sistema formador institucional”.