Experiencias  teórico metodologícas  que pudieran orientar al  docente de la  escuela primaria tras  el distanciamiento  educativo generado  por el covid  19

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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10872/21908

Título :	Experiencias teórico metodologícas que pudieran orientar al docente de la escuela primaria tras el distanciamiento educativo generado por el covid 19
Autor :	Cornieles D, Idalia Haffar K, Elias Rodríguez M, José
Palabras clave :	PANDEMIA EXPERIENCIAS DISTANCIAMIENTO SOCIAL Y EMOCIOANÑ
Fecha de publicación :	10-Nov-2022
Resumen :	Estudio de una experiencia :Aprender Inglés con canciones
Descripción :	Profesores en educación superior
URI :	http://hdl.handle.net/10872/21908
Aparece en las colecciones:	Presentaciones (Jornadas, Congresos)

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EXPERIENCIAS TEORICO METODOLOGICAS TRAS EL CONFINAMIENTO OCASIONADO POR EL covid 19.docx		45.21 kB	Microsoft Word XML	Visualizar/Abrir