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http://hdl.handle.net/10872/21651
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Título : | Análisis semiótico del cine. Aproximaciones al lenguaje cinematográfico y a la significación del universo visual de las películas de Wes Anderson |
Autor : | Oriana, González Rodríguez |
Palabras clave : | : lenguaje cinematográfico análisis semiótico sintagmas Wes Anderson, códigos filme |
Fecha de publicación : | 18-Apr-2022 |
Resumen : | La presente investigación tiene el objetivo de realizar un análisis semiótico del lenguaje
cinematográfico de las películas de Wes Anderson, para identificar su estrategia
comunicacional a partir del empleo de elementos visuales. La investigación es
descriptiva, de tipo documental monográfica y con enfoque cualitativo, en la que se
utilizó el modelo de análisis semiótico de la Gran Sintagmática propuesto por el francés
Christian Metz (1974), que permitió identificar las principales unidades de sentido en las
cuatro películas seleccionadas como muestra, para luego describir los códigos y
mensajes presentes en estas unidades y así caracterizar su lenguaje cinematográfico.
Esto permitió evidenciar que el cineasta emplea una fórmula como parte de su
estrategia, con elementos tanto visuales como narrativos que se repiten en todos sus
filmes, y se basan en estructurar sus historias utilizando principalmente sintagmas
descriptivos, alternantes, insertos explicativos, escenas y planos secuencia; así como utilizar una estética marcada por la composición simétrica y “planimétrica”, uso
particular del color, la gama cromática, los movimientos de cámara y la angulación; que
le permiten contar sus historias de forma efectiva, así como desarrollar un estilo único y distintivo que lo ha llevado a ser un referente en el nuevo cine independiente
norteamericano. |
Descripción : | Trabajo de Licenciatura titulado, “Análisis semiótico del cine. Aproximaciones al lenguaje cinematográfico y a la significación del
universo visual de las películas de Wes Anderson.”, presentado el 14 de marzo
de 2022. Calificación de: APROBADO SOBRESALIENTE, MENCIÓN PUBLICACIÓN. |
URI : | http://hdl.handle.net/10872/21651 |
Aparece en las colecciones: | Pregrado
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