Efectos de un programa informativo de proyecto de vida en estudiantes del programa Samuel Robinson UCV cohorte 2014-2015.

Abstract

RESUMEN La presente es una investigación de corte cualitativo, cuyo propósito general fue el de conocer el efecto de un programa informativo formativo de proyecto de vida en estudiantes del Programa Samuel Robinson de la UCV cohorte 2014- 2015. Para ello, se empleó la metodología etnografía, donde se buscó la reconstrucción vívida del fenómeno estudiado y lograr una descripción precisa y clara de los resultados obtenidos por los participantes una vez aplicado el programa de asesoramiento psicológico, el cual consistió en la aplicación de entrevistas iniciales, la aplicación del programa y entrevistas finales que englobaban su experiencia en este. A través de las distintas actividades propuestas en el programa se fortalecieron las cuatro categorías propuestas por D’ Angelo para la realización del Proyecto de Vida: Autoconocimiento, Autodeterminación, Autenticidad y Autodesarrollo. Logrando con esto que los participantes construyeran proyectos de vida consecuentes con lo que son y lo que esperan ser.ABSTRACT This is a qualitative research, whose general purpose was to determinate the effect of an informative program life project in students of the Program Samuel Robinson of the UCV cohort 2014- 2015. To do this, employed the ethnography methodology, where they sought the vivid reconstruction of the studied phenomenon and achieve a clear and precise description of the results obtained by the participants after the program of counseling, which consisted of the application of initial interviews applied, the implementation of the program and finals interviews that encompass their experience in this. Self-knowledge, Self-Determination, Authenticity and Self: Through the various activities planned in the program the four categories proposed by D 'Angelo for the realization of the Life Project: Self-knowledge, self-determination, authenticity and selfdevelopment. Achieving that participants build projects of life consistent with what they are and what they can expect to be.