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http://hdl.handle.net/10872/19579
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| Título : | Crónica Histórica de la Educación en Venezuela, 2018 |
| Autor : | Bravo Jáuregui, Luis Alberto |
| Palabras clave : | Educación
Política Educativa
Memoria Educativa Venezolana
MEV |
| Fecha de publicación : | 17-Jan-2019 |
| Descripción : | Presentamos un nuevo paso adelante para la construcción de un sustrato documental que ayude a caracterizar el proceso educativo venezolano. Principalmente en lo que concierne a los modos en que se expresa el Gobierno Educativo de la Nación. Presentamos una nueva pieza académica de la marcha hacia adelante en la ampliación de la Memoria Viva de la Educación Venezolana, que como servicio público de información de la Universidad Central de Venezuela (UCV) desarrollamos en el Centro de Investigaciones Educativas de la Escuela de Educación. En esta ocasión y posiblemente las que sigan, cambiamos del año fiscal a año escolar como unidad de registro y análisis de la información que reunimos en este documento, derivada de la Base de Datos de Memoria Educativa, bajo la pretensión de que de esa forma representaremos con más eficiencia y de modo más comprensible la dinámica real de la Educación Venezolana. La razón principal de tal modificación es que el año escolar marca la pauta formal de los tiempos asociados al desempeño de la intervención educativa del Estado Venezolano en la Educación más sustantiva respecto al modelo teórico metodológico que manejamos en la actividad general de nuestra línea de investigación, el cual puede ser visto en pleno desarrollo en los anuarios que se producen todos los años para dar cuenta de la realidad ambiental que rodea nuestra producción académica (ver: https://app.box.com/s/3uvqdp5ouglc8tn1kq0x3gpdrhq90o0i La realidad tiene su propia dinámica sumamente dificl de interpretar se vea como se vea, utilizando la unidad de anális que se utilice, pero el año escolar permite visualizar con cierta calidad académica unos acontecimientos esenciales del esfuerzo que hacemos los venezolanos para la escolarización de las nuevas generaciones; como son la apertura, desarrollo y cierre del año escolar a la vez del impacto que tiene en ellos las claves fundamentales del movido acontecer histórico de los tiempos que vivimos. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10872/19579 |
| Aparece en las colecciones: | Informes Técnicos
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