El Magazine Televisivo y su Producción Programa Audiovisual Dirigido a Estudiantes de Comunicación Social de la Universidad Central de Venezuela

Abstract

El presente trabajo de grado es de naturaleza Monográfica y Audiovisual. En él se investigaron los orígenes de la televisión, los diversos géneros televisivos y más específicamente los comienzos del Magazine para Televisión, así como su estructura, sus fases de producción y los factores que intervienen en ella. Posteriormente se expone el estudio de campo realizado, que consistió en una encuesta por muestreo a 40 estudiantes de Comunicación Social de la UCV que hayan cursado y aprobado al menos Televisión I, para de esta forma, determinar la pertinencia de la investigación, cuyos resultados fueron analizados y expuestos de manera gráfica y entre los cuales destaca la escasa profundización conceptual en cuanto al tema Magazine dentro del programa vigente de la asignatura Televisión II, lo cual justifica la realización del Programa Audiovisual, como apoyo metodológico de la enseñanza del referido tema. Seguidamente se presentan las conclusiones y recomendaciones derivadas de los resultados de la investigación, en este capítulo se hacen recomendaciones a la Cátedra de Televisión, además de sugerir al personal docente la difusión del programa durante las horas de clase. Por último, se presenta la propuesta escrita del programa audiovisual ilustrativo con sus elementos técnicos y la pieza audiovisual correspondiente denominada: “El Magazine Televisivo y su producción”, el cual explica cómo se diseña y produce un magazine para televisión, además de detallar las etapas de Pre-producción, Producción y Post-producción. Este programa de 30 minutos de duración aproximadamente está dirigido a estudiantes de la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Central de Venezuela.

This paper work is Monographic and Audio-visual in nature. We have dud into the origins of television, the different genres and more specifically the beginning of TV Magazine, its structure, production phases and factors that intervene in its preparation. We conducted a field study based on individual surveys to 40 university students from Social Communication at Universidad Central de Venezuela who have taken and approved “Television I” as a part of their studies. This investigation allowed us to determine the relevance of this subject. Results indeed showed students lack or low exposure to Magazine concepts based on current content of subject “Television II”. This finding justifies the preparation of a Audiovisual Program as an additional teaching tool during TV2 classes delivery. As we move on, based on investigation results and findings, we share conclusions and some recommendations to Television professors, besides using prepared material during classes. Lastly, we present the written proposal of the program including technical elements and the audiovisual segment called “The TV Magazine and its production”, that explains how to design and produce a TV magazine, besides providing details of pre-production, production and post-production phases. This 30 minutes program is meant for university students of Social Communication School at Universidad Central de Venezuela.