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http://hdl.handle.net/10872/1488
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Título : | Propuesta de un Programa de Inducción al Nuevo Empleado del Área de Enfermería del Hospital “Dr. Miguel Pérez Carreño” Enero – febrero 2007 |
Autor : | Rivero, Lucia |
Palabras clave : | Propuesta Programa de Inducción Nuevo Empleado Área de Enfermería |
Fecha de publicación : | 9-Jul-2012 |
Citación : | Tesis;M2007 R621 CD |
Resumen : | El presente Trabajo Especial de Gr ado se formuló como objetivo general: Proponer un Programa de Inducción al nuevo empleado del área de Enfermería del Hospital “Dr. Miguel Pérez Carreño”, Enero – Febrero 2007,
mediante identificar a través de un diagnostico información relacionada con el
proceso de socialización (socialización anticipada efectiva, adaptación efectiva y manejo de rol efectivo); determinar la factibilidad de implementación del Programa de Inducción y diseñar un Programa de
Inducción. Metodológicamente es un estudio no experimental, tipo Proyecto Factible fundamentado en la investigación de campo, descriptivo y transversal; la población estuvo constituida por sesenta y ocho (68)
profesionales de Enfermería que cumplen funciones de índole administrativo en el Hospital “Dr. Miguel Pérez Carreño” y como muestra al 50% de la población, es decir, treinta y cuatro (34) profesionales de Enfermería , seleccionadas de manera probabilística; como método e instrumento de
recolección de datos se utilizó la encuesta y el cuestionario respect ivamente;
los datos fueron tratados mediante la aplicación de una estadística descriptiva. Los resultados obtenidos demostraron que el equipo Directivo de Enfermería del Hospital “Dr. Miguel Pérez Carreño” presenta serias
deficiencias en cuanto al proceso de socialización del nuevo empleado, tanto
en la fase de socialización anticipada efectiva, adaptación efectiva como en
manejo de rol efectivo. La autora recomienda implementar de manera constante el Programa de Inducción al nuevo empleado del área de
Enfermería del Hospital “Dr. Miguel Pérez Carreño”, propuesto en la presente investigación, entre otras. |
URI : | http://hdl.handle.net/10872/1488 |
Aparece en las colecciones: | Pregrado
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