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http://hdl.handle.net/10872/13423
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Título : | Objeto de aprendizaje de contenido abierto tipo generativo y simulación para dispositivos móviles |
Autor : | Martín Márquez, Adrian Augusto |
Palabras clave : | Objetos de Aprendizaje de Contenido Abierto Dispositivos Móviles Objetos de Aprendizaje Generativos |
Fecha de publicación : | 23-Feb-2016 |
Citación : | Biblioteca Alonso Gamero Facultad de Ciencias;TG-20036 |
Resumen : | El presente trabajo consiste en el desarrollo e implementación de un Objeto de Aprendizaje de Contenido Abierto (OACA), que posee generatividad e interactividad, elementos multimedia, imágenes, animaciones, definiciones, simulaciones, actividades y evaluaciones. El desarrollo tiene como propósito principal atender la necesidad planteada en el área aplicativa representada por la asignatura Computación de Alto Rendimiento perteneciente a la Licenciatura en Computación de la Universidad Central de Venezuela, la cual es dictada en un aula de clase, con presentaciones y evaluaciones presenciales, utilizando material de apoyo basado en presentaciones de Power Point que carecen de mecanismos o estrategias para mostrar contenidos dinámicos e interactivos, limitando la participación activa de los estudiantes con el material de estudio. El OACA desarrollado se transforma en una herramienta educativa multidisciplinaria con elementos pedagógicos, de Usabilidad, Accesibilidad e Interacción Humano Computador, otorgándole a los estudiantes un medio a través del cual pueden participar e interactuar con los contenidos, actividades, simulaciones y evaluaciones, construyendo conocimientos en base a la interacción, generatividad y retroalimentación que provee el recurso. Así mismo posee altos niveles de portabilidad por lo que podrá ser accedido desde dispositivos móviles o computador.
Palabras clave: Objetos de Aprendizaje de Contenido Abierto (OACA), Computación de Alto Rendimiento, Dispositivos Móviles, Simulación, Objetos de Aprendizaje Generativos (GLO). |
Descripción : | Tutores: Profa. Hernández, Yosly; Prof. Silva, Antonio |
URI : | http://hdl.handle.net/10872/13423 |
Aparece en las colecciones: | Pregrado
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